6月30日-7月1日，學校在能源科技樓811會議室組織召開了2025年職業教育教學改革研究項目立項暨教改項目結項驗收評審會，邀請校內外專家組成評審組，對2025年申報的職業教改項目進行立項評審，對申請結項的職業教改項目進行結項答辯驗收評審。

在2025年職業教育教學改革研究項目立項評審環節，評審專家根據項目的實踐性、創新性和可行性，從項目的研究意義、研究結論、主要改革成果及推廣應用價值等方面進行了嚴格評審，并就項目實踐效果、持續深入培育方向等方面提出了針對性的意見建議，最終確定了一批聚焦課程建設、教學模式創新、實踐教學改革等領域的立項課題，為下一階段教育教學改革提供了新的研究方向。學校將根據評審結果推薦參加省級職業教育教學改革研究項目的評審。

在職業教育教學改革研究項目結項驗收評審環節，評審專家根據項目負責人現場答辯和結項材料，對各項目的完成情況、實踐成效及研究價值進行了綜合評議，并對部分項目的深化研究提出了建設性意見。項目研究成果為學校教育教學改革提供了有益參考。

近年來，學校高度重視教學研究與改革實踐工作，積極探索人才培養模式改革和產教融合等熱點項目，教育教學研究與改革成果豐碩。本次項目結項驗收評審會的召開，為高質量教育教學研究改革實踐奠定了基礎，促進教育教學成果轉化。同時，項目負責人和團隊成員通過交流學習，達到以評促改、以評促教、以評促建的目的，切實提高了學校教師教學研究的質量與水平。