為切實開展“五進”“兩參加”“一講座”活動，近日，校長李海軍深入中科低碳新能源技術學院2025級新能源發電工程技術本科2班，通過講授思政課、進課堂聽評課、參與主題班會、開展面對面座談交流等多種形式，與學生深度互動，傳遞育人溫度。

李海軍結合新能源發電行業發展趨勢與國家“雙碳”戰略需求，深入剖析了同學們選擇該專業的初心與情懷，詳細介紹了學校為迎接首批本科生所做的全方位籌備工作，讓新生深切感受到學校對人才培養的重視與期許。針對新生成長發展，李海軍提出三點殷切期望：一是要心懷熱愛、篤行不怠，始終保持對理想的堅定追求與對奮斗的執著堅守，深耕校園沃土、摯愛專業領域，潛心鉆研理論知識，刻苦錘煉專業技能，讓青春在勤學實干中綻放光彩；二是要悅納自我、規劃未來，樹立責任意識與主體意識，科學謀劃大學時光與人生路徑，在自主成長中錘煉品格、提升素養；三是要牢記“厚德長技·守正創新”校訓精神，既要精讀專業領域的“有字之書”，夯實學識根基，也要善讀社會實踐的“無字之書”，在實踐中學會做人、學會學習、學會做事。希望同學們將專業所長與國家需求緊密結合，主動投身“雙碳”目標實現的時代浪潮，在課堂學習、體育鍛煉、宿舍生活等各個場景中展現新時代青年的昂揚風貌，以實際行動引領優良學風校風建設，成長為堪當民族復興大任的新時代優秀青年學子。

座談交流結束后，李海軍走進學生宿舍，與同學們親切交談，細致詢問日常生活起居與學業適應情況，耐心傾聽大家關于宿舍設施優化、運動場地完善等方面的意見建議。

李海軍走進《中華優秀傳統文化》課堂，認真聆聽授課內容，觀察學生學習狀態。他強調，課堂是教學工作的主陣地，必須牢牢抓實抓好常規教學這一關鍵環節，教師要嚴格對標教學計劃與大綱，確保教學內容的完整性和系統性；同時鼓勵教師勇于開拓創新，積極探索多元化教學方法與手段，充分激發學生的學習興趣與內在潛能。

校領導深入一線走訪交流，彰顯了學校以學生為中心的辦學理念，有助于精準提升校園服務管理水平、營造良好的育人氛圍，推動實現“人人育人、時時育人、事事育人”。

(文字:馬天琳/圖片:馬天琳/初審:楊德軍/復審:蘆菊萍/終審:劉吉仁/校對:蘆菊萍/來源:中科低碳新能源技術學院)